Nowy numer 32/2020 Archiwum

Wszyscy są bohaterami

Wraz z ks. Adamem Spałkiem podsumowujemy rok szkolny dokończony w cieniu pandemii, z której katecheza stara się wychodzić obronną ręką, choć nie bez kłopotów.

Miniony rok szkolny, podobnie jak bodaj cała rzeczywistość w 2020 roku, przejdzie do historii z powodu trudności i ograniczeń, jakie wywołała pandemia koronawirusa.

Śladem niemal wszystkiego, co tylko możliwe, także nauka przeniosła się do internetu. Uczniowie, zamiast w klasach i na korytarzach, przesiadywali przed ekranami komputerów, tabletów i smartfonów. Część ciężaru edukacji musieli przejąć rodzice, a nauczyciele zachodzili w głowę, jak swoje metody, wypracowane i stosowane niekiedy przez długie lata, w mgnieniu oka przekonwertować na wersję wirtualną. A jak w tych warunkach wypadła katecheza? Jak podaje ks. Adam Spałek, diecezjalny wizytator katechizacji, we wrześniu ubiegłego roku nauczanie religii w szkołach rozpoczęło się zgodnie z oczekiwanym porządkiem. Co ważne, obeszło się bez problemów ze skompletowaniem kadry i zapewniono uczniom planowe dwie lekcje religii w tygodniu, co nie we wszystkich diecezjach jest oczywistością, gdyż coraz częściej brakuje katechetów i pojawiają się wakaty bądź liczba godzin musi być ograniczana. Organizacja katechezy w szkołach przebiegała bez większych problemów przez cały pierwszy semestr, aż do nadejścia pandemii.

Technologia i solidarność

Koronawirus wymusił natychmiastowe przestawienie się na nauczanie zdalne. – Dla młodych nauczycieli nie było problemem posługiwanie się formą internetową, a w wielu przypadkach pozwoliło im to nawet bardziej się wykazać, lecz dla starszej części kadry katechetycznej, często z długim stażem pedagogicznym i bogatym doświadczeniem dydaktycznym i wychowawczym, zderzenie z najnowszą technologią było nie lada wyzwaniem – przyznaje ks. Spałek, ale z satysfakcją zauważa, że nie zdarzały się skargi na jakość zdalnego nauczania religii. W pewnym stopniu pomogły w tym wydawnictwa katolickie, które szybko zaczęły udostępniać materiały do prowadzenia zajęć przez internet, ale także sami katecheci, którzy w poczuciu solidarności chętnie wymieniali się pomysłami i konspektami. Kłopoty pojawiły się za to w niektórych szkołach, gdzie ze względu na duże obciążenie uczniów lekcjami online, a niekiedy także problemy z dostępem do sprzętu komputerowego, dyrektorzy decydowali się na redukcję liczby godzin jedynie wybranych przedmiotów, różnie interpretując pojawiające się rozporządzenia MEN i wytyczne niektórych samorządów. Ofiarami padały najczęściej właśnie zajęcia z religii oraz wychowania fizycznego, a także świetlicowe czy wspomagające. Na wszystkie takie przypadki – z różnym efektem – reagowała sekcja szkolno-katechetyczna we współpracy z kuratorium, związkami zawodowymi i prawnikami, niemniej dla nauczycieli skutkowało to konkretnymi, czasami bardzo wysokimi stratami w zarobkach. Pozytywnym zjawiskiem była natomiast współpraca katechetów z uczniami, nauczycielami innych przedmiotów, a nawet dyrektorami szkół przy tworzeniu projektów religijnych, które były później udostępniane szerszemu gronu odbiorców. Najczęstszą okazją do ich podejmowania była Wielkanoc i 100. rocznica urodzin św. Jana Pawła II. Dzięki temu w różnych miejscach diecezji powstało sporo piosenek i filmów. – Negatywne skutki koronawirusa wpłynęły pozytywnie na tego typu twórcze inicjatywy – zauważa ks. Spałek.

Koszty i ofiary

Katecheza w najmłodszych klasach w znacznym stopniu obejmuje systematyczne przygotowanie dzieci do przyjęcia Pierwszej Komunii Świętej. Chociaż planowane terminy uroczystości zostały odłożone w czasie, nauka w tym zakresie trwała w formie zdalnej. Jednak dbałość o sferę duchową, ewangelizacyjną i liturgiczną – realizowaną zwykle tak w szkole, jak i w parafii – musieli w głównej mierze przejąć sami rodzice, którzy na czas kwarantanny stali się dla dzieci po trosze katechetami i duszpasterzami. Pomóc mogła im w tym m.in. instrukcja opracowana przez gliwicką kurię oraz – w miarę możliwości – zdalny kontakt z księżmi z parafii. Wyjątkowego rozstrzygnięcia doczekał się też organizowany od kilku lat przez stowarzyszenie Civitas Christiana plebiscyt na Bohatera Katechezy Diecezji Gliwickiej. Chociaż głosowanie na kandydatów zostało odwołane i nie odbyła się również kończąca rok szkolny pielgrzymka nauczycieli do Rud, gdzie wręczana byłaby nagroda w plebiscycie, kapituła postanowiła symbolicznie ogłosić Bohaterami Katechezy wszystkich katechetów – jak mówi ks. Spałek – „za ich trud w prowadzeniu zdalnej nauki, wysiłek psychiczny, fizyczny i intelektualny oraz poniesione koszty i ofiary”.

« 1 »
oceń artykuł Pobieranie..

Wyraź swoją opinię

napisz do redakcji:

gosc@gosc.pl

podziel się

Polecane filmy

Zapisane na później

Pobieranie listy

Reklama